Quantcast
Channel: Activități pentru copii
Viewing all 102 articles
Browse latest View live

Castel-curcubeu din carton reciclat

$
0
0
Am citit acum cîteva zile provocarea de pe blogul Stilul meu de viață, de a realiza un castel din materiale reciclate. Azi fetița mea a făcut un desen pentru un concurs, prilej cu care paleta de culori a rămas cu o mulțime de culori acrilice... Am profitat de ocazie și am adus din dulap tuburile de carton de la hîrtia igienică, pe care le-am pictat împreună cu ei în toate culorile ce mai erau pe paletă. Am adăugat cîte o fereastră ici colo pe tuburi cu culoare neagră. Apoi am luat o cutie de la bomboane pe care am tras niște dungi în culorile rămase.



Am asamblat castelul cît mai aveam lumină pe balcon:) Nu am apucat să îl fixez cu bandă izolatoare colorată, așa cum intenționasem, fiindcă dintr-un exces de zel am consumat-o zilele trecute meșterind la un zmeu și la alte decorațiuni... Dar cred că e frumos și așa... E frumos că premiile sunt surpriză, așa că bucuria va fi și mai mare:)



Vă mai puteți înscrie în provocare până pe 27 mai. Succes!

Noaptea muzeelor - 18 mai 2013

$
0
0
Pe data de 18 mai 2013 muzeele din toată Europa oferă publicului evenimenul numit Noaptea muzeelor. Pe parcursul unei seri/nopți, muzeele participante pot fi vizitate gratuit, iar multe din ele oferă expoziții atractive și evenimente alternative pentru a atrage publicul. De cîțiva ani, muzeele din România participă și ele la aceste activități. În Cluj, muzeele participante pot fi găsite aici.

Noi vom merge și în acest an - anul trecut am vizitat o minunată expoziție Lego la Muzeul Etnografic și am văzut colecția de animale a Muzeului Zoologiei. Anul acesta cred că vom merge la Muzeul de Artă și la Bastionul Croitorilor. La Bastion va fi un eveniment cu cavaleri într-o ambianță medievală, iar la Muzeul de Artă am citit că va participa un performer francez. Dintr-un mesaj de la Centrul Cultural Francez am aflat că: Dacă veţi trece pragul Muzeului de Artă din Cluj sâmbătă noaptea îl veţi întâlni şi pe artistul francez Nicolas Julliard care pregăteşte un performance şi o instalaţie cu creaţiile sale cele mai dragi –„ pelomorfii”- stranii creaturi umanoide inspirate dintr-o jucărie de pluş. ”

Multă lume se întreabă de ce ar trebui copiii să viziteze muzeele. Adesea, muzeele sunt văzute ca locuri plictisitoare și prăfuite, unde nu afli decît ceea ce poți afla mai rapid cu un search pe Google. Parțial adevărat, parțial fals. Am vizitat cu copiii muzee unde am stat o zi întreagă, fără să ne săturăm. E drept, aceste muzee incredibile le-am văzut mai degrabă în Occident decît la noi, unde a rămas încă înrădăcinată concepția: „nu atinge, nu poza, nu respira”. Am văzut la Viena, la muzeul de Istorie Naturală, un dinozaur reconstruit, care mergea, se mișca și scotea niște sunete teribile. Sunt convinsă că micuții își vor aminti multă vreme de această creatură magnifică.



Tot acolo am văzut o colecție de roci atît de imensă - un etaj întreg cu zeci de săli unde puteai vedea, pe lîngă fosile de jumătate de metru, tot felul de instalații și animații care explicau pe înțelesul tuturor de la modul cum s-a format pămîntul pînă la modul cum funcționează un vulcan. Interactivitatea este o trăsătură foarte apreciată de copii, care îi prinde în joc și îi ajută să înțeleagă mai bine.



Despre muzeele de afară voi mai scrie cu siguranță. Am găsit azi dimineață însă cîteva cuvinte pe un blog american care mi-au mers la suflet și pe care le voi reproduce în continuare. Surprind în cîteva cuvinte argumentele necesare pentru a investi puțin timp într-o excursie cu copilul la muzeu:

„Muzeele fac accesibilă frumusețea mirării și a descoperirii. Muzeele sunt locuri unde întîlnești lucruri despre care nu știi nimic, unde pui întrebări și vezi lucrurile într-o lumină nouă.”

Sper să profitați de această ocazie și să explorați un muzeu în acest sfîrșit de săptămînă!



Activități pentru copii în cadrul Zilelor Arhitecturii: Parcul Mobil

$
0
0
Azi în timp ce mergeam după copii la școală s-a petrecut ceva insolit: pe terenul viran din fața școlii, unde nu se întîmplă niciodată nimic, apăruse un tir desfăcut, paleți cu flori, un soi de aparate, panouri, mese, un clovn vesel și multicolor... Ce se întîmplase? De la organizatori am aflat că e vorba de programul Parcul Mobil, desfășurat în cadrul Zilelor Arhitecturii din această perioadă.

În pliantul pe care l-am primit apar și alte activități pentru zilele următoare: azi de la 18.00 caravana se mută în Mănășturi, „La Terenuri”, mîine (sîmbătă) vor fi găsiți de la 9 la 22 pe strada Trotușului, cu jocuri pentru copii și proiecție de film, iar duminică toată ziua vor fi în parcul de lîngă Lacul 3, str. Tulcea, propunînd activități de pescuit, atelier de bărcuțe, atelier de plute. În fiecare loc se va desfășura și cîte o plantare.

Noi am stat vreo oră la jocurile cu clovnul, care i-a antrenat pe copii în jocuri de mișcare, precum și la standul de mini-golf (n-am știut cum să-i spun altfel), improvizat dintr-un suport de paleți și un cauciuc. A fost superdistractiv, cu baloane și face-painting dar și multă alergătură, dans și cîntece. Poate ne întoarcem duminică, fiindcă mîine vom avea un alt program.







Mi-a plăcut ideea, îi felicit pe organizatori și sper să vedem astfel de intervenții în cît mai multe din spațiile anoste din orașul nostru!

Stickere decorative pentru camera copiilor

$
0
0

Copiii îndrăgesc lucrurile colorate și adoră să deseneze și să lipească acțibilde peste tot. O activitate favorită a copiilor mei cînd erau mici era să deseneze pe pereți.. Din fericire vopseaua lavabilă a permis îndepărtarea acelor opere de artă inedite. Cînd avea vreo patru ani, băiețelul meu a primit un set de stickere decorative din carton ce puteau fi lipite pe mobilă sau pereți, cu aparate de zbor și insecte. O zi întreagă am dezbătut dacă să le lipim pe sertare sau pe perete, unde și în ce poziție. Chiar și acum, cînd primește acțibilde frumoase, a doua zi le descopăr lipite pe partea inferioară a ușilor dulapului, sub masă, pe oriunde mai există vreun locșor gol încă neocupat...

De cîteva zile am descoperit un site de unde se pot comanda stickere decorative foarte frumoase, numai bune pentru o cameră de copil. Mi-am amintit de proiectul nostru școlar despre pinguini cînd am văzut toate stickerele de perete cu tema pinguinilor:





Apoi am admirat autocolantele decorative cu personaje îndrăgite din desene animate:




Sunt multe stickere frumoase cu elemente naturale, flori, copăcei, fluturași, numai bune pentru camerele copilașilor îndrăgostiți de natură:



Mi-am amintit de plăcerea cu care copiii merg la activitățile Bufniței înțelepte și m-am gîndit că le-ar plăcea mult acest sticker de perete cu o bufniță pe creangă:



Dacă încă vă gîndiți la un cadou potrivit pentru 1 Iunie pentru copii, cred că acestea ar putea fi o alternativă mai bună decît jucăriile de plastic. Stickerele sunt toate disponibile în diverse variante de culori și în mărimi diferite: puteți să le alegeți împreună cu copiii, care vor fi încîntați să participe la decorarea propriei lor camere sau a colțișorului lor favorit.

Un copil creativ = un viitor inventator?

$
0
0
Copiilor le place să creeze. Încă de la primele mîzgăleli pe pereți și pînă la avioanele de hîrtie, sunt foarte fericiți cînd reușesc să dea viață unui lucrușor și extrem de supărați atunci cînd nu ești la fel de entuziasmat ca ei de respectivul lucru. Acest impuls creativ ar trebui să fie încurajat, fiindcă el, alături de spiritul critic, sunt cele mai sigure arme pe care le putem folosi împotriva conformismului și consumerismului din jur.

De la un copil creativ la un inventator în devenire traseul e mai complicat. O mare parte din procesul educațional, atît cel din familie cît mai ales cel din diversele instituții presupune limitarea acestui impuls creativ și cantonarea sa în tiparele și modelele cunoscute. Cu toate acestea, în fiecare an, avem sute de inventatori care reușesc să propună lucruri noi, invenții mari și mici, despre care ar merita să vedem mai multe știri decît în prezent.

Am aflat despre campania PR3MIAZĂ INOVAȚIA de pe BlogalInitiative și mi-am zis că o să scriu despre ea, chiar dacă e un subiect mai complicat de abordat pe un site cu activități pentru copii. Însă copiii noștri ar trebui să știe că fără Traian Vuia am zbura poate încă cu dirijabilul, fără Nicolae Paulescuîncă am mai căuta un tratament pentru diabet, această boală teribilă care amenință atît de mulți adulți și copii, iar fără Augustin Maior, zborurile în cosmos ar fi fost amînate pentru nu se știe cît timp. Grație site-ului special destinat acestei campanii am aflat și că prima femeie inginer din lume a fost o româncă, și anume Elisa Leonida Zamfirescu.




Campania respectivă este un proiect complex, cu mai multe etape:

  • Mai multe evenimente de prezentare în cinci universități din Cluj, Iași, Timișoara, Brașov și București, unde studenții vor putea afla mai multe despre proiect și vor putea să se implice în concursurile cu premii. Mă bucur că primul eveniment va avea loc chiar la Cluj, pe 22 mai - iar programul detaliat poate fi consultat aici. UPDATE: adresa corecta a evenimentului din Cluj este: str. Gheorghe Barițiu nr. 25.
  • Un concurs pentru inventatorii amatori, cu pagină dedicată
  • O Gală a premiilor inovației românești.
Cred că ideea organizării acestei campanii este minunată și merită împărtășită, atît cît e posibil, și cu cei mici. Dacă îi încurajăm să își manifeste creativitatea și le educăm această calitate, îi vom oferi copilului nostru posibilitatea de a gîndi într-un mod care să îl ajute să depășească obstacolele și să rezolve problemele. Într-un mod creativ și original.

Cărți și jocuri cu prințese

$
0
0

Săptămîna aceasta a fost declarată neoficial săptămîna prințeselor, pe blogul Laurei Frunză. Foarte bine, dacă e cu prințese, intrăm și noi în horă cu cîteva articole propunînd activități pentru copii pe această temă. În spirit democratic, săptămîna viitoare vom declara și noi săptămîna cavalerilor, să nu rămînă descoperiți nici tinerii domni:)

Pentru început, vă propunem cîteva cărți care ne-au plăcut foarte mult pe tema prințeselor.
Prima carte se numește chiar așa - Trei povești cu prințeseși este apărută la Editura Girasol.


E o serie superbă ce mai include povești cu vrăjitoare, cu prinți și cu zîne, pe care am găsit-o la unul din tîrgurile de carte. Ilustratoarea seriei este Pilar Campos, o desenatoare cunoscută ce realizează desene pentru copii pline de sensibilitate și delicatețe.

Povestea noastră favorită din carte este Prințesa și bobul de mazăre, de Hans-Christian Andersen - poate pentru că prințesa noastră de acasă este și ea foarte delicată, simțind fiecare zgîrietură sau urmă de ciorap ca pe o mică tragedie.





Oricum, noi am încercat să vedem dacă se poate simți un bob de mazăre printr-o pernă, nu prin șirul nesfîrșit de saltele și plăpumi din carte, dar n-am prea reușit.. Poate pe vremea aceea boabele de mazăre erau mai contondente, cine știe..

A doua poveste care ne place foarte mult, tot pentru desenele minunate care o acompaniază, este Inimă de sticlă. Povestea celor trei prințese, de Sally Gardner, apărută la Editura Nemira. Cei interesați de cărțile autoarei pot admira colecția de cărți pentru copii de pe pagina ei personală.



Povestea se învîrte în jurul a trei prințese speciale, a căror inimă fragilă este din sticlă și poate crăpa la cel mai mic șoc.



Fiecare prințesă are un drum diferit - prima din ele se prăpădește pentru că s-a îndrăgostit de personajul nepotrivit, cea de-a doua reușește să supraviețuiască cu inima crăpată, avînd grijă de ea, iar ultima își găsește un erou pe măsură - un tînăr ce învață meseria de sticlar pentru a se putea îngriji de inima ei.



Cartea vorbește foarte frumos despre fragilitatea sentimentelor noastre și reușește să o facă fără să îi sperie pe copii.

În fine, pentru că prințesele din ziua de azi nu trebuie să rămînă cu ideea că sunt exagerat de delicate, altminteri ar sta toată ziua în casă și s-ar plictisi teribil, vom încheia acest periplu cu o carte de activități în exterior de la centrul britanic, pe care am început s-o folosim ca să mai variem jocurile de afară.



Mai precis, cu un joc din această carte - Old King Can, pe care îl vom reboteza Stropitoarea Prințesei, ca să fim în ton cu tema. Dacă jucătorul e băiat, el va fi numit rege, evident...



Regulile jocului sunt simple: prințesa cu stropitoarea (cu apă înăuntru, dar nu chiar pînă la margine, aș zice eu..) stă cu spatele la ceilalți jucători, care, pornind de la linia de start, încearcă să ajungă la ea. De cîte ori se întoarce, jucătorii trebuie să stea nemișcați, altminteri ea are dreptul să îi stropească și aceștia se reîntorc la linia de start. Dacă un jucător reușește să ajungă lîngă prințesă, o atinge pe umăr și îi strigă: „prinde-mă dacă poți!” iar prințesa încearcă să îl prindă și respectiv stropească. Dacă reușește să îl stropească, jucătorul devine prințesă; dacă nu, jocul se reia cu aceeași prințesă. E un joc potrivit vara, cînd copiii se pot stropi fără grija de a răci.

Dacă v-au plăcut activitățile noastre, vă așteptăm să ne povestiți ce jocuri și cărți cu prințese vă plac.

Activități practice pentru prințese

$
0
0
Continuăm seria activităților pentru prințese, începută aici, cu cîteva propuneri de activități mai practice.

Prințeselor le place să deseneze, nu-i așa? Prințesa mea e foarte talentată la desen, de aceea mergem (împreună cu frățiorul-cavaler) la un atelier de pictură susținut la Fabrica de Pensule de Cristina Gagiu, unde învață tot felul de minunății. Căutînd prin arhiva desenelor de la atelier, am dat peste două desene cu prințese. Au fost mai multe, dar acestea sunt ceva mai recente. Primul este un tablou de familie cu prințesa așezată pe tron și fratele ei alături:


Celălalt este un desen realizat prin tehnica „Ce văd eu?”. Cum se face? Mai întîi, se amestecă cu sîrg culorile pe hîrtie. Se azvîrle la întîmplare culori, pete, puncte, linii, apoi cu un rulou se întinde vopseaua în toate direcțiile. Apoi se studiază desenul cu atenție și, acolo unde culorile par să sugereze o imagine, se conturează imaginea. E distractiv cînd participă mai mulți copii, fiindcă fiecare vede altceva în desen. În noianul de pete de pe planșetă, prințesa mea a întrezărit... o prințesă, nu vă închipuiți altceva. O prințesă cu o pălărie acadea și o umbrelă în mînă, alături de o pasăre și multe altele:


Bun, acuma să nu vă închipuiți că desenăm doar la orele de pictură. Acasă, însă avem nevoie de ajutoare fiindcă mama nu se pricepe prea grozav la desen. Drept pentru care ne inspirăm din mai vechea noastră prietenă, Cartea de desenat frumos lumea din jur, unde găsim și cum se desenează o prințesă veritabilă. După ce desenăm multe prințese, le decupăm și facem un tablou cu ele pe un carton, o scenă cu prințese care povestesc între ele, ca aici:


De desenat am desenat, putem face și alte lucruri, de exemplu o cutie pentru secretele prințesei. Noi am primit de la o bună prietenă această carte, imensă, cu un titlu pe măsură, Marele alai al cutiilor:



În ea avem, printre nenumărate modele, acest model de cutie inimioară, decupat, îndoit și lipit de mînuțele prințesei, în care secretele prințesei sunt în siguranță:




Pentru cei care doresc să se inspire, există pe net multe planșe și tutoriale pentru realizat aceste cutii, pe această pagină.

Vom încheia această serie cu cîteva activități matematice. Prințesă, prințesă, dar fără matematică în lumea de azi te descurci mai greu. Noi vom face cele cîteva pagini libere care ne-au scăpat din cartea Activități practice pentru copii de 6-7 ani, de la Teora:



respectiv aceste fișe potrivite pentru prințese, cu scăderi de mărgelușe și cireșe:



Prințesa mea dragă va primi o surpriză princiară, sper eu, înainte de ziua copilului: un sticker decorativ care se numește Mica prințesă, care va decora camera ei:



V-au plăcut propunerile noastre de activități pentru copii? Așteptăm comentariile și sugestiile voastre.

Tot pentru prințese - de făcut și cugetat...

$
0
0
Bun, continuăm seria activităților pentru prințese... după articolele de aici și aici, azi ne vom axa pe lucrușoare ce pot fi confecționate de mînuțele prințesei.

Prințesa noastră a primit cadou de la o prietenă niște mărgeluțe dintr-un fel de burete/spumă cu sau fără litere pe ele, din care se pot confecționa brățări de mînă. Cutia jocului arăta așa:



De-a lungul ultimelor luni, cam la fiecare aniversare am dus sărbătoritului/sărbătoritei și o brățară cu numele propriu. Brățările au fost de maxim succes, nu știu cîtă lume le-a și purtat după dar sunt foarte drăguțe și de efect. În plus, pentru copiii care învață să scrie/citească se pot imagina activități de sortare, potrivire, pe culori, pe litere, compus cuvinte, etc. Iată cum arată o astfel de brățară, ce e înșirată în proporție de 100% de copii:



O altă sursă inepuizabilă de activități practice este această trusă, cumpărată de la magazinul Boribon, la sugestia Bufniței, căreia îi mulțumim pentru idee.



Din uneltele din cutie, andrelele de tricotat/croșetat le-a folosit mai mult mami. Prințesa a folosit însă cu succes machetele pentru pomponi, care fiind din lemn sunt mai rezistente decît cele din carton. Dacă nu aveți din lemn, puteți folosi modelul decupînd cercuri similare din carton mai gros.


Iată și un pompon făcut de prințesă. Evident, are culoarea roz, doar nu vă închipuiți cine știe ce...



Prințesa mea nu știe încă, dar de 1 iunie va primi cadou o carte de rețete pentru copii care are în prim plan o prințesă.

Pe Tiana și a ei carte de bucate, despre care am citit mai demult aici și pe care am comandat-o la ultima comandă de cărți. Eu deja am răsfoit-o, e frumoasă, colorată, și cu multe rețete interesante.

Cam atît pentru azi despre activitățile pentru prințese... sper ca fetița mea să crească știind că o prințesă are nevoie de un suflet bun și o minte alertă, nu neapărat de o coroană sclipitoare și de pantofi cu toc. Asta apropo de discuția de pe același blog al Laurei Frunză, de aici. Cred că ține în primul rînd de noi, ca părinți, să îi încurajăm pe copii să aleagă, din ceea ce societatea și media le oferă pe tema prințeselor, acele lucruri care să îi ajute să crească și să se dezvolte. Ar fi inutil să-i explic fetiței mele că a fi prințesă nu e un ideal realist, cînd filmele de la TV, reclamele și copiii din vecini susțin contrariul. Dar o pot învăța că a fi prințesă înseamnă să știi să faci ceva cu mînuța ta - un desen sau o cutie, mai degrabă decît să plîngi după 10 lei pentru a cumpăra o variantă sclipicioasă a acelui lucru.








Intermezzo cu prințese, cavaleri și dinozauri

$
0
0
După seria activităților cu prințese din zilele trecute (partea 1, partea a 2-ași partea a 3-a) intenționam să fac o scurtă pauză, înainte de a ataca în forță, săptămîna viitoare, tema cavalerilor. Dar n-a fost să fie o pauză prea lungă... Pe scurt, Bufnița cea înțeleaptă a hotărît să ne ofere în avans cadourile de 1 iunie, care se potriveau prea bine temelor noastre...



 Respectiv, prințesa mea a primit un set de 160 acțibilde cu prințese,


iar cavalerul, același număr de acțibilde cu cavaleri.




Două pachete minunate de la Djeco, bune de lipit, dezlipit, relipit și compus scene generoase. Cum am făcut imprudența să mă deplasez la scorbura Bufniței împreună cu copiii, desigur că ei și-au mai descoperit niște chestii pe care a trebuit să le achiziționăm suplimentar. O chestie a fost un pachet de dinozauri care pot fi asamblați și folosiți ca marionete și pe care i-am folosit tot acum fiindcă dinozaurii - nu-i așa? sunt strămoșii dragonilor cu care se luptă cavalerii în periplurile lor.



Bun, hai să vă spun ce-am făcut cu jumătate din cantitatea de acțibilde - suntem prevăzători și nu le-am risipit din prima, că poate ne mai vin niște idei și săptămîna viitoare...

Le-am dat fiecărui copil o foaie A3, destul de mare să încapă acțibildele pe ea și i-am lăsat să le lipească după cum au vrut. Singura rugăminte a fost să își scrie separat numele personajelor principale. Apoi am povestit despre cele două scene și am încercat să conturăm o poveste.



Aici e Orășelul Prințeselor, unde trăiesc cele cinci prințese - Dora, cea mai mică prințesă, Trandafiria și Valeria (prima e îndrăgostită de ceaiul de trandafiri, cealaltă are un nume frumos), Maria - cea care scrie scrisori unui prinț necunoscut și Didi, prințesa care se plimbă cu trăsura. Coroana din mijlocul posterului este simbolul orășelului prințeselor - un orășel unde, pe lîngă prințese, mai locuiesc doar... băieți și fetițe. Prințesele au cîțiva tovarăși de joacă favoriți: păunii Teodora și Frumușica, precum și doi cățeluși care le păzesc - Alexandru și Rică Mititică (în paranteză, cei doi au fost donați dintre acțibildele cavalerului, la schimb cu un acțibild porumbel...). În poveste mai avem trei personaje: porumbița Alexia, care duce mesajele prințeselor, fîntîna Fîntînica și broscoiul Riki, care e un prinț deghizat. Ce fac prințesele toată ziua? Se plimbă prin grădina cea cu multe flori (pe jos, cu excepția lui Didi, care e mai leneșă și nu se dă jos din trăsură),se joacă cu animalele de companie,  beau ceai de trandafiri la ora 5 și vorbesc numai în engleză, pentru că orășelul ăsta se află de fapt în Anglia, culeg flori și scriu scrisori. Prințesa Dora, cea mai mică, e prietena prințului Riki.



Mai jos avem un episod dintr-o interminabilă bătălie între cele trei castele - castelul cel înalt condus de Mihai, castelul din mijloc, al animalelor și castelul din dreapta, condus de regele grăsan. Povestea cavalerului avea vreo 50 și ceva de personaje și n-a apucat să le dea nume chiar la toți. Un personaj simpatic era nr. 22 (central), Nebunilă, care se luptă ca un nebun, mănînca 1000 de plăcinte și a sărit de la 50 de metri de la pămînt fără să pățească nimic. Regele grăsan (nr. 38) este amenințat de atacul numărului 48 și încearcă să se salveze împreună cu scutierul său credincios (nr. 43). La mijloc, între tabere (în copacul de jos, cu numărul 19) avem pînă și o bufniță, numită Buhuhu. Cîțiva dintre luptători au nume foarte sugestive - Scutierul, Atacantul, inclusiv Masacrul - în timp ce pe cîțiva din ei îi cheamă ca pe colegii de la școală - Mihai, Cătălin, George. Cavalerii au steaguri diferite și se deosebesc între ei prin armele pe care le folosesc și stilul de luptă. De exemplu, nu toate animalele luptă pentru castelul animalelor. Ciorile cu spade, din stînga, sunt înrolate în castelul 1. În fine, cînd am întrebat cine cîștigă lupta, am aflat că sunt în avantaj clar animalele, pentru că dragonul (nr. 32) e de partea lor și cine are de partea lui un dragon sigur cîștigă...

Și au mai rămas dinozaurii. Care trebuiau asamblați conform culorilor și unui mic manual și care în sine erau foarte simplu de construit. Doar că juniorul a declarat că „normal e plictisitor”, drept pentru care s-a gîndit să combine dinozaurii și să obțină niște creaturi himerice. Un triceratops cu brațe de Tyranosaurus rex și aripi de  pleiozaur - mă rog, eu nu prea mă pricep la denumiri..





Singurul care a rămas necombinat a fost puiul, care a fost de altfel revendicat de prințesă și montat de ea. La final, a ieșit o joacă cu dinozauri combinați, cavaleri și domnițe scriitoare. Și promisiunea unei părți a doua, cînd vom încerca să combinăm altfel acțibildele...

Mulțumim încă o dată Bufniței pentru prilejul de joacă!

Relatare de la fața locului: caietul SKAG AR

$
0
0
V-am povestit aici despre campania Blogalinitiative pe tema caietului cu realitate augmentată (totuși, ce bizar sună expresia asta în limba română!) SKAG AR. N-au trecut două zile de la postare și am primit caietul cu pricina cu un curier. N-a venit modelul cu leu ci modelul cu gorilă, dar a ajuns așa de repede că n-a mai contat. A durat un pic pînă ce am priceput cum funcționează aplicația pe telefon - eu încercam să plimb ecranul telefonului peste caiet, și bineînțeles că nu se întîmpla nimic. Secretul e să ții telefonul imobil deasupra coperții, în așa fel încît toată imaginea de pe copertă să fie vizibilă:


Și atunci... să te ții! Pe ecran începe să se miște o siluetă care se ridică în picioare, se lovește cu pumnii în piept și rage (alt verb n-am găsit) ca o gorilă veritabilă. Copiii au fost entuziasmați, au sărit revendicînd fiecare caietul (din fericire caietul e împărțit în două părți pe interior, așa că i-am lămurit că fiecare poate scrie cît dorește în jumătatea proprie). Încă nu l-au dus la școală, fiindcă fără telefon nu are farmec iar cu telefon n-au voie la școală... dar probabil după vacanță vor găsi ei o posibilitate, că sînt inventivi.

Ca să pricepeți mai bine cum stau lucrurile, am făcut un filmuleț care să arate cum se vede pe ecran caietul. Din păcate, n-am reușit prea grozav să țin cu o mînă telefonul și cu celălalt camera foto, ca să surprind fiecare moment, dar... e the real thing, nu un filmuleț comercial. Cu un telefon mai profi, presupun că și imaginea ar fi fost mai clară:



M-am tot gîndit, privind și minunîndu-mă de caiet, că probabil această invenție e mai degrabă utilă decît creatoare de dependență. Pentru copii, îi ajută să vizualizeze niște animale pe care le pot vedea pe viu eventual într-o grădină zoologică. Așa că, presupun, în toamna viitoare, înainte să înceapă școala, ne vom aproviziona pentru noul an școlar cu caiete de pe rechizitelemele.net

Să aveți un weekend liniștit!

Premiile concursului de 1 iunie

$
0
0
Mulțumesc tuturor pentru participarea la primul giveaway de pe acest blog și pentru toate comentariile voastre. Sper ca toți copilașii să se bucure de cărțile primite. Iată mai jos rezultatele, extrase cu ajutorul random.org:

Pentru premiul nr. 1, constînd în șase cărți cu Pixi, am avut comentarii de la următorii:

1. gradinitafluturasilortalentati
2. NICOLA CAMY
3. Eva
4. Daniela14
5. emilie.veres
6. Daniela-Adriana
7. Kmy
8. GABRIELA MARASESCU
9. Lucky
10. Jorj
11. Beculet B
12. Silaghi

și rezultatul:
Pentru premiul 2, cartea cu legende, iată lista:

1. caietpentrucasamea
2. NICOLA CAMY
3. Mami de Rares
4. Larisa si Iris
5. inbucatariamea
6. Adriana
7. GABRIELA MARASESCU
8. Bianca Roxana
9. Nicoleta N

și rezultatul:
În fine, pentru cea de-a treia carte, despre culori în germană:
1. piticidarvoinici
2. copilariefericita

și rezultatul:

Felicitări, kmy, caietpentrucasamea și piticidarvoinici!
Aștept adresele voastre poștale pe adresa de email alexacolt4 at gmail.com  

Vă mulțumesc încă o dată pentru participare și țineți aproape! Pregătesc un nou concurs în luna iunie.







Săptămîna cavalerilor - cărți și jocuri

$
0
0
Săptămîna aceasta am declarat-o săptămâna cavalerilor, așa că o să propunem o serie de activități pentru copii avînd ca temă cavalerii, prinții, luptătorii în general.

Pentru început, vom începe cu cărțile noastre favorite pe această temă. Cartea pe care am răsfoit-o cu multă bucurie de fiecare dată cînd am povestit despre această temă este Cum să devii cavaler. Ghid pentru scutieri, apărută la editura Corint junior și despre care a scris foarte frumos Camelia de la Mic atelier de creație. E genul de carte mare, cartonată, cu buzunare ascunse și pagini 3D pe care fiecare băiețel o îndrăgește instantaneu.


Cartea ilustrează drumul anevoios de la ucenicie la cavalerie, prezentînd toate etapele și trecînd în revistă toate cele necesare unui cavaler, de la tipurile de arme la echipament, blazoane și cai.



Din pagina unde apare armura cavalerului se desprinde în manieră 3D un coif de cavaler cu vizieră retractabilă:


pe pagina cu castelul (din nou 3D) se poate trage poarta acestuia.


Toate detaliile sunt cizelate cu grijă, ceea ce transformă cartea într-o mică bijuterie.




O altă carte primită cadou este Cavaleri și fortărețe, o mini-enciclopedie Rao pe modelul Larousse. Aici sunt informații sintetice despre epoca cavalerilor, incluzînd o zi din viața unui cavaler, informații despre turniruri, etc.




Încheiem cu cîteva idei de joacă pentru cavaleri. Probabil cea mai populară este joaca cu spada. Noi am adunat de-a lungul timpului o sumedenie de săbii și scuturi, unele de lemn, altele de plastic, iar cînd avem musafiri băieței bătălia cavalerilor e unul din jocurile favorite. După ce mă asigur că nu se lovesc intenționat, de obicei organizăm o bătălie combinată cu o vînătoare de comori, iar succesul e asigurat.


Dacă v-au plăcut ideile noastre, așteptăm comentariile și sugestiile voastre. Micuții voștri sunt fascinați de cavaleri?

Doi cavaleri mai neobișnuiți

$
0
0
Continuăm azi seria activităților pentru cavaleri, începută aici.

O serie de eroi care nu puteau lipsi din istoria familială a cavalerilor (chiar dacă, tehnic vorbind, ei aparțin din punct de vedere istoric unei perioade anterioare cavalerilor) sunt Asterix și Obelix. Ei sunt motivul principal pentru care vizitam periodic Centrul Cultural Francez, care are colecția completă a aventurilor celor doi luptători.





Pentru cei care nu îi cunosc, cei doi sunt reprezentanții de frunte ai unui sătuc galez rămas neatins de cucerirea romană (povestea are loc în timpul Imperiului Roman) din pricina unui motiv misterios care îi face invincibili în bătălie. Motivul este o poțiune magică, preparată de druidul satului, care le sporește puterile într-atît încît înving pe oricine în luptă. Toți membrii satului folosesc această poțiune, mai puțin Obelix, care a căzut în copilărie în vasul cu poțiune, fapt ce i-a conferit un fel de invincibilitate permanentă. De altfel, într-unul din episoade, Obelix bea fără să vrea poțiune, ceea ce îl împietrește și îl scoate din uz cam jumătate din episod. Noi am citit circa jumătate din aventurile acestora, o parte din ele admirîndu-le și în versiunea televizată.

O parte din episoade sunt disponibile în versiunea desene animate, dar și ca filme artistice interpretate de actori celebri (Obelix este interpretat de Gerard Depardieu, iar în Asterix și Obelix contra lui Cezar, împăratul roman e interpretat de Alain Delon). Periodic, revedem aceste episoade, iar adesea copiii joacă în paralel cu personajele - băiețelul e Obelix, iar prințesa mea e Asterix.




Despre dragostea băiețelului meu pentru cele pentru două personaje simpatice și guralive nu pot spune decît că e foarte mare... Cînd a trebuit la atelierul de pictură să aleagă o poveste pentru care să facă o ilustrație, a ales o scenă cu cei doi:


O activitate distrativă, în ton cu cea a simpaticelor personaje, este un joc achiziționat tot de la magazinul Boribon, numit Fortissimo.

Pentru joc sunt necesari doi cavaleri, care își construiesc fiecare o jumătate de castel, alterînd piesele cu bile (pentru a avea mai multă rezistență). Ultima bilă e folosită pe post de ghiulea, pe rînd, fiecare încercînd să doboare castelul concurentului și să culeagă bilele acestuia. Cîștigă cel care strînge la final mai multe bile.




Vă invităm și mîine pe blog, să citiți continuarea aventurilor pentru cavaleri. Așteptăm ca de obicei comentariile și sugestiile voastre.

Activități pentru cavaleri a la Robin Hood

$
0
0
Azi vă propunem cîteva activități practice pentru cavaleri, după episoadele precedente din Săptămîna cavalerilor, postate aici și aici.

Inspirația pentru aceste activități mi-a venit de la o carte foarte frumoasă, de care m-am îndrăgostit pe un aeroport. E vorba de o editie cartonată, cu ilustrații superbe, a aventurilor lui Robin Hood, apărută la Usborne Books. Am pus două poze, dar trebuie să atingi cartea ca să înțelegi de ce e atît de specială: coperțile sunt moi și fine, iar desenele de o calitate excepțională.




Era în perioada cînd căutam cărți în engleză pentru a mai diversifica poveștile de seară. Am luat-o împreună cu o ediție similară a unor povești după piesele lui Shakespeare, despre care voi vorbi cu o altă ocazie. Noi am citit povestea lui Robin Hood mai demult, dintr-un volum al unei colecții apărute la Biblioteca Adevărul, Miturile și Legendele Lumii.


Așa că am putut să reluăm pasajele care ne-au plăcut, încercînd să ascultăm povestea în engleză și în română și să împușcăm doi iepuri în același timp.

Robin Hood este un cavaler mai puțin obișnuit, pentru că își atrage ura șerifului din Nottingham, devenind proscris. E un personaj la granița dintre un cavaler și un haiduc, mînuind armele cu iscusința unui cavaler, dar folosindu-se de aceste talente pentru a-i ajuta pe săteni, în felul unui haiduc.

Trecînd de la povestea lui Robin la activități ceva mai practice, dar în același ton, m-am inspirat dintr-o poză pusă de Bufnița cea înțeleaptăși le-am construit copiilor o mini-catapultă. Evident, am improvizat cu ce am putut:) Respectiv n-am găsit nicăieri o bucată de lemn potrivită, așa că am lipit clipsul de rufe pe un capac. Am compensat însă cu un capac mai mare. Cele trei obiecte au fost lipite cu superglue, iar catapulta pare să funcționeze foarte bine.



Apoi m-am gîndit că Robin Hood este faimos în primul rînd pentru extraordinara sa capacitate de a trage cu arcul la țintă. Și mi-am amintit de copilărie, cînd nu prea aveam jucării și ne făceam, vara, arcuri și săgeți din crengi căzute/rupte din copaci. Am cules așadar niște crengi de copac elastice, le-am curățat de ramurile mai mici, din care am improvizat săgețile și le-am legat cu o sfoară groasă. Arcurile autentice sunt cu fire metalice, dar era prea complicat să găsesc așa ceva. Oricum, arcul a ieșit perfect: ușor, elastic și foarte simplu de mînuit. Săgeților le-am ascuțit vîrful, dar nu prea tare, iar la capătul opus le-am despicat, să se poată trage mai ușor cu ele. Le vom folosi pentru a putea juca un joc/concurs de tras la țintă.



În ultimul rînd, am profitat de faptul că în această săptămînă se desfășoară Zilele Clujului și i-am dus pe copii la Tabăra Medievală de lîngă zidul cetății, pe strada Potaissa. Aici este amenajat un cort unde locuiesc cavaleri și prințese, cavalerii se duelează periodic în armuri, cu săbii metalice, iar prințesele fac tot soiul de lucrușoare handmade cu specific medieval - săculeți de catifea, talismane, bijuterii din piele. Prințesa mea m-a bătut la cap pînă i-am luat o podoabă de pus la gît cu un carnețel secret între cele două bucăți de piele. Ei în plac foarte mult carnețelele de orice fel, are mai mult de o duzină și își trece în ele tot felul de secrete.

Am asistat și noi la un duel între cavaleri, foarte realist. Cavalerii și-au îmbrăcat veșmintele de luptă în fața spectatorilor, în mod elaborat, cu fiecare detaliu scos în evidență (ex. casca cu vizieră sau mănușa de metal). Apoi s-au duelat, schimbînd săbiile de cîteva ori pentru mai multe efecte sonore. Copiii au fost apoi rugați să încerce și ei spadele și s-au minunat cît de grele și complicat de mînuit sunt. Cred că evenimentul ar fi putut fi mai bine organizat, dar noi am ajuns destul de tîrziu și cavalerii păreau cam obosiți după o zi întreagă de dueluri.





Cam atît pentru azi și pentru săptămîna cavalerilor! Așteptăm poveștile și comentariile voastre și vă anunțăm că vom continua activitățile tematice cu alte personaje îndrăgite de copii: zînele și pirații. În plus, în preajma zilei de 1 iunie, vă pregătim un concurs cu premii foarte faine! Așa că, stați pe aproape...

Un premiu surpriză

$
0
0
Mă pregăteam să încep azi seria activităților tematice cu pirați și zîne, dar... trebuie să o mai amînăm puțin, dintr-un motiv foarte plăcut. Rămînem așadar încă un picuț între cavaleri și domnițe, pentru că este teritoriul lor. Poate vă mai amintiți de articolul în care v-am povestit cum am construit un castel-curcubeu din materiale reciclabile ca răspuns la provocarea Adrianei de la Stilul meu de viață. Ei bine, azi dimineață am primit un colet care conținea premiile pentru acest castel! M-am bucurat foarte tare, iar copiii, cînd se vor întoarce de la școală, vor fi super-încîntați!

Premiul constă dintr-un puzzle cu 300 de piese care reprezintă un castel medieval, cu care ne vom delecta într-o zi ploioasă.



Pe lîngă acesta, copiii au primit și o diplomă foarte veselă, de care vor fi cu siguranță mîndri și niște însemne regale pentru castel, realizate cu multă grijă din fetru. Sunt trei însemne regale, avînd trei simboluri drăguțe: o coroană, un castel miniatural și o prinț broscoi.


Bineînțeles că am împodobit castelul cu aceste însemne, care arată minunat! Mulțumim Adrianei și Laurei de la Stilul meu de viață pentru aceste premii surpriză! Sunt foarte frumoase și inspirate!




Printre cărți cu zâne...

$
0
0
De azi începem o serie de activități dedicate Zânelor și Piraților. Cred că oricărei fetițe îi plac zânele și orice băiețel este fascinat de pirați, prin asta nedorind să împiedic cazurile de băieți cărora le plac zînele și de fetițe care se costumează în pirați... Nu știu cît mă va ține inspirația, că materiale sunt suficiente împrăștiate prin toată casa, dar sper să găsiți aici idei de activități cu copiii pe aceste teme.

În ultima vreme, universul poveștilor a devenit dominat de personaje din desenele animate sau filme. Cine spune „zîne” se gîndește la Tinkerbell iar „pirat” a devenit sinonim cu „pirații din Caraibe”. Cred că nu e locul pe acest blog să scriu despre aceste personaje, în jurul cărora există oricum o întreagă industrie. O să încerc să vă prezint cîteva cărți care ne-au inspirat pe noi atunci cînd ne-am jucat de-a zînele, urmînd ca în alte articole să vă arăt și alte cărțulii, jocuri și activități cu zâne și pirați.

Prima pe listă este Trei povești cu zâne, apărută la Editura Girasol. Ilustratoarea ediției este tot Pilar Campos, cu aceleași desene sensibile care ne-au încîntat în poveștile cu prințese.



Ediția include cîteva povești binecunoscute, respectiv Frumoasa din pădurea adormită, Cenușăreasa și respectiv Riquet cel moțat (aceasta din urmă e poate mai puțin cunoscută decît primele două, dar la fel de frumoasă).



În aceste povești, zânele sunt cele care declanșează acțiunea sau o aduc pe făgașul cel bun. E interesant cum se schimbă perspectiva despre aceste povestiri cînd le privim ca „povești cu zîne”, nu neapărat ca „povești cu prințese”... Pentru copii poate fi un mod de a observa cum o poveste poate fi spusă din mai multe puncte de vedere, iar pentru copiii mai mari o activitate interesantă: cum ar suna povestea Cenușăresei, din perspectiva mamei vitrege? Dar din a prințului?

O carte cu care ne-am jucat cînd era un pic mai mică fetița mea este Lumea zânelor. Super autocolantede la Editura Teora.



Cartea avea mai multe pagini cu acțibilde care puteau fi lipite în cele patru părți ale volumului (acum sunt lipite toate la locurile lor...) Nouă ni s-au părut foarte distractive și, pentru că multe pagini conțin doar cîteva cuvinte (cele de sub acțibilde), am răsfoit-o cu mare drag pe vremea cînd prințesa silabisea cîte un cuvînt-două.



O ultimă carte, despre care am pomenit în ultimul episod dedicat cavalerilor, este Illustrated Stories from Shakespeare de la Usborne Books. Pentru copiii mei, a fost primul lor contact cu piesele de teatru ale lui Shakespeare - bun, după un desen animat despre Romeo și Julieta la care țin minte că m-am uitat acum ceva vreme... Dacă găsiți cartea într-o bibliotecă sau pe vreun site, este o carte absolut superbă.



Conține povestea a șase piese de teatru (noi am citit pînă acum doar comediile), într-un limbaj accesibil, dar pe ici-colo presărat cu citate originale (care apar în italice).


Ilustrațiile sunt o adevărată bijuterie, iar fiecare piesă e precedată de un rezumat și o planșă cu personajele care apar în piesă și o scurtă descriere. Cînd vom crește mai mari și vom stăpîni mai bine limba engleză, plănuiesc să xeroxăm sau să desenăm personajele și să încercăm o dramatizare a cîtorva scene...

Dat fiind că vorbim despre zîne, piesa asupra căreia ne-am oprit este Visul unei nopți de vară, unde avem o pleiadă de zîne și spiriduși care încîlcesc și descîlcesc destinele îndrăgostiților din poveste. Știu că ne-am amuzat teribil cînd diversele personaje se îndrăgostesc în lanț de persoana nepotrivită și am discutat vrute și nevrute despre asta.




Ca să încheiem pe un ton vesel, vă las în compania unei zîne desenate pe asfalt împreună cu prințesa mea dragă. Vouă vă plac poveștile cu zîne? Care e povestea voastră favorită?


Despre viitorul educației, numai de bine

$
0
0
Întrerup punctual seria activităților tematice pentru un articol pe care trebuia să-l scriu. Am ezitat muuult de tot să mă înscriu în această campanie Blogalinitiative, chiar dacă are titlul provocator Viitorul în educație. Mai întîi, pentru că ultimii ani în educație au fost plini de schimbări pe care toți le denumeau pompos reforme, dar care adesea erau doar schimbarea Măriei cu aceeași pălărie - derutînd copii, părinți și educatori deopotrivă. În al doilea rînd, pentru că mi se părea că particip, fără să vreau, la o campanie de legitimare a unei noi schimbări ale cărei efecte nu le-a studiat la modul serios nimeni. Din seria: de la anul lăsăm părinții să aleagă unde-și duc copiii - la școală sau la grădiniță (iar apoi ne plîngem că nu s-au înscris destui copii în clasa pregătitoare); de la anul introducem patru ore de sport obligatoriu în învățămîntul primar (fără să verificăm dacă există infrastructura necesară și dacă avem unde să mai înghesuim două ore în programă, sau dacă învățătorii știu să predea orele respective - că presupun că nu e vorba de dublarea numărului profesorilor de sport); de la anul ar trebui să începem educația obligatorie la 5 ani (fără să verificăm dacă sunt destule locuri în grădinițele de stat pentru acești copii).

Totuși, pînă la urmă m-am gîndit: dacă noi nu gîndim și nu vorbim, atunci cine? Această campanie nu trebuie să fie neapărat una strict laudativă - nu cred că de așa ceva aveau nevoie inițiatorii ei, fiindcă atunci cumpărau direct spațiu publicitar pe televiziuni și pe net. Bloggerii, zicea un clasic în viață, ar trebui să fie cîinii de pază ai mass-mediei. Să studieze critic și să își exprime părerile, fiindcă ei nu sunt limitați de onorarii sau de un anumit număr de semne tipografice. Iar o astfel de analiză cred că e potrivită pe un site ce propune activități pentru copii de vîrsta școlară. Noi sîntem cei care vom suporta consecințele acestei inovații, așa că e mai bine măcar să ne spunem părerea.

Prin urmare, în seria schimbărilor mai sus pomenite, de la anul avem noul manual digital. Care în teorie sună bune,protejează mediul, protejează natura, scade greutatea ghiozdanului. În practică, a socotit cineva cîte familii cu copii la școală au calculatoare sau tablete pe care să ruleze noile lecții interactive? Tot în practică, editurile s-au plîns că dacă trebuie să-și publice manulalele pe site nu pot proteja copyright-ul textelor respective. În fine, tot în practică, am citit multe studii care constată două lucruri:

1. copiii (și adulții, dar acum o să mă refer mai mult la copii) petrec mult prea multe ore în fața unui ecran - fie el al calculatorului, fie al televizorului. Asta are consecințe nefaste asupra dezvoltării lor - copiii devin mai asociali, mai introvertiți, își exprimă mai greu empatia față de cei din jur.
2. copiii și adulții deopotrivă citesc îngrozitor de puțin. România e pe ultimele locuri în topurile europene la consumul de carte - ca să mă exprim în termeni economici. Concret, jumătate din adulții români din toate sondajele recente cumpără și citesc mai puțin de o carte pe an.
Oricine pune cap la coadă aceste două tendințe ar trebui să se gîndească de două ori înainte să mai scoată o carte din bagajul copiilor, pe care s-o înlocuiască cu ceva din domeniul digital.

Nu vreau să închei articolul într-o notă pesimistă. Inițiativa celor de la Holcim România arată OK pe ecran - lecția de mediu pare frumoasă, aerisită și, presupun, interactivă. În același timp, trendul actual înclină spre o digitalizare tot mai masivă a activităților noastre cotidiene. E o chestiune de timp pînă cînd copiii vor merge la școală doar cu tableta (chiar dacă acum ea e inaccesibilă pentru mulți - în timp, datorită competiției, prețurile vor scădea). Însă aș vrea să văd o idee similară care să vină în sprijinul dezvoltării lecturii la cei mici. Ceva de genul „cornul și laptele” în varianta unor cărți gratuite, sau a unor tichete cu care copiii să fie încurajați să își cumpere cărți. Cluburi de lectură, proiecte de dezvoltare a cititului, nu știu, mai spuneți și voi. Un copil cîștigat pentru lectură e un cititor pe viață. Iar cărțile dezvoltă imaginația, sociabilitatea și empatia - și ne fac să fim oameni mai buni, mai critici și mai responsabili.

Nu cred că ar trebui să vedem povestea asta în termenii carte vs. tabletă - fiindcă, din păcate, cartea ar ieși mereu în pierdere. Și, odată cu ea, cititorii potențiali, care vor rămîne doar cititori virtuali. Mai degrabă, aș pleda pentru carte + tabletă, caz în care am avea o situație win-win.

Voi ce ziceți? Dacă vă interesează campania, vă puteți înscrie aici pînă pe 18 iunie.

Concurs de 1 iunie: jucării faine pentru copii faini

$
0
0
Se apropie 1 iunie și pariez că mulți părinți au cumpărat deja cadourile pentru copii: păpuși pentru fetițe, mașinuțe pentru băieței... stai, asta era valabil în secolul trecut. Acum părinții și copiii deopotrivă sunt bombardați cu reclame și promoții la rățușca-vorbitoare-care-știe-trei-limbi-străine, mașina-rachetă-tobogan-care-rezolvă-ecuații-aritmetice și alte minunății de jucării al căror preț cuprinde minim 3 cifre sau e exprimat direct în Euro. Și copiii mei au primit astfel de jucării foarte elaborate și costisitoare, cu care s-au jucat fix 10 minute, după care le-au azvîrlit în dulap.

Cea mai frumoasă explicație pentru acest comportament am găsit-o într-o poveste minunată, pe care de-abia aștept să le-o citesc copiilor cînd vor fi cu un an-doi mai mari. E o poveste pe care am citit-o la sfîrșitul copilăriei mele, dar pe care mi-o amintesc destul de clar - mult mai clar decît multe cărți pe care le-am citit de atunci. E vorba de Momo, de Michael Ende. Momo e o fetiță deosebită, care are darul de a-i antrena pe ceilalți copii în jocuri nemaipomenite. La un moment dat, lui Momo îi pun gînd rău domnii cenușii, personajele negative din carte care vor să fure timpul celorlalți. Și o abordează într-o manieră foarte corporatistă: îi dăruiesc o jucărie foarte elaborată, o păpușă fandosită care știe să spună doar că își dorește foarte multe lucruri: haine, o bicicletă, tot soiul de accesorii. O vreme, Momo cade în capcana jucăriei fabuloase și îi oferă pe rînd păpușii toate lucrurile pe care le-a primit de la domnii cenușii, însă spiritul fetiței e mai puternic și se smulge din această capcană, părăsind păpușa.

Care e problema cu această păpușă, și respectiv cu jucăriile excesiv de sofisticate pe care încercăm să le oferim copiilor noștri? Ele dictează copilului cum să se joace, îl fac dependent de acțiunile lor, iar copilul, după o vreme, se plictisește. Un copil se distrează mult mai bine cu o bîtă de lemn, două coli de hîrtie și o sfoară, pentru că acestea nu îi limitează imaginația. Dimpotrivă, i-o stimulează să creeze povești în jurul lor. Sunt pretexte pentru joacă, nu subiectul jocului. 

Poate v-am plictisit cu teoriile mele de mai sus. Tocmai ca să nu se întîmple acest lucru, vă provoc la un concurs! Și nu unul oarecare, ci unul în care copiii voștri pot cîștiga o jucărie foarte faină. Jucăriile le-am luat de la magazinul Boribon din Cluj, sunt minunate, pe temele despre care povestim în această perioadă, și își așteaptă cu drag viitorii stăpîni. Țin să subliniez că aceasta nu este o campanie sponsorizată de Boribon; eu am cumpărat jucăriile cu pricina și le ofer pentru că aș vrea ca și alți copii să se bucure de ele. Noi suntem îndrăgostiți de acest gen de jucării; suntem convinși că dacă multă lume ar avea șansa să le încerce, copiii ar fi mai cîștigați decît dacă ar primi aceleași jucării de plastic ca și în anii trecuți.

Bun, acum vreau să vă arăt premiile. Sunt nu mai puțin de cinci premii, toate unul și unul! V-am tachinat un pic pe Facebook arătîndu-vă detalii din imagine. Iată premiile în toată splendoarea lor:



Mai întîi avem acțibildele. Sunt similare celor pe care le-am prezentat în articolul despre prințese și cavaleri, doar că au tema activităților din această perioadă: avem un set cu zîne, cu cele mai delicate și fine culori și floricele, respectiv setul pentru pirați, numai bun pentru o scenă de luptă. Fiecare set conține patru planșe cu 160 de acțibilde minunate. Prin urmare, vedeți mai jos premiul nr. 1


și respectiv premiul nr. 2



Premiul 3. Tot pentru micile zîne, avem un set de două planșe cu tatuaje delicate - floricele, omiduțe, animale, fructe și, ei bine, nu putea să lipsească o bufniță:) Tatuajele nu irită pielea și sunt, se pare, foarte rezistente. Sunt numai bune pentru sezonul estival, înlocuind cu succes zorzoanele de plastic.



Premiul 4. Pentru pirați, eventual pentru o petrecere piraterească, avem patru măști de carton cu tema piraților și aventurilor. Măștile sunt din carton gros, sunt mai mari decît cele ce acoperă doar ochii, acestea acoperind și partea superioară a capului. Pirații mici vor fi încîntați de aspectul lor.



Premiul 5. În fine, pentru zîne și pirați deopotrivă, un pic mai măricei, și cărora le place să lipească și să migălească, avem două planșe mozaic, cu subiect acvatic (doi peștișori). Piesele de mozaic sunt dintr-un fel de carton-spumă, mai gros, destul de mari pentru a putea fi apucați cu încredere de niște degețele mititele. Trebuie însă multă răbdare pentru această activitate, noi am făcut aici un tablou mozaic similar și prințesa mea a petrecut vreo două ore lipind burețeii! Nu l-aș recomanda pentru copii sub 4 ani, decît eventual pentru cei a căror mămică/tătic au înclinațiile artistice necesare!



Ce trebuie să faceți pentru a cîștiga unul din cele 5 premii? Să lăsați un comentariu la acest articol, pînă pe data de 15 iunie, în care să explicați care premiu îl alegeți (vă rog să alegeți unul singur, dacă veți menționa mai multe articole voi lua în considerare doar prima opțiune) și de ce credeți că ar fi potrivit. Pe data de 16 iunie voi ordona toate comentariile în cinci categorii, în funcție de premiul ales și voi extrage cîștigătorii cu ajutorul site-ului random.org Voi face public cîștigătorii aici și pe pagina de facebook. Vă rog ca în comentariu să includeți și o adresă de email validă - adresa nu va apărea pe site. Aș prefera însă să vă pot găsi eu - știu că toți participați la sute de concursuri și precis veți uita să verificați dacă ați cîștigat sau nu... :)

Vă țin pumnii și, dacă vi se pare un concurs interesant, trimiteți-l la cît mai mulți prieteni! Nu uitați: jucării faine pentru copii faini!

UPDATE important! Celor de la magazinul Boribon le-a plăcut ideea concursului și intră și ei în joc cu alte cîteva premii-surpriză.
1. Toți cei care comentează la acest concurs (persoane aflate pe teritoriul României) primesc 10% reducere la prima comandă făcută în magazinul Boribon. Reducerea se aplică pentru un singur comentariu postat (deci indiferent cîte comentarii plasează un utilizator, reducerea aplicabilă este de 10%) și este valabilă pînă la sfîrșitul lunii iunie. Pentru a putea beneficia de această reducere, vă rog să îmi lăsați în comentariu o adresă de email validă (emailul nu va apărea pe site).
2. Pe lîngă premiile deja puse în joc, magazinul Boribonîși rezervă dreptul de a selecta un comentariu și a-l premia cu un premiu surpriză.
Mulțumesc celor de la Boribon pentru aceste premii suplimentare!

Concertul pentru copii „Punguța cu doi bani” din 1 iunie

$
0
0
Anul acesta vremea de 1 iunie a fost cam capricioasă - ba soare, ba ploaie, ba vînt, așa că atunci cînd am plănuit programul pentru weekend am ales și activități de interior, pe lîngă ieșirile în parc. Mi-a părut tare bine cînd am văzut că putem merge la un concert destinat copiilor, Punguța cu doi bani, organizat de asociația Do Re Mi Start!. Plănuisem de multă vreme să mergem la unul din concertele lor, dar pînă acum nu ni s-a potrivit programul. Acesta din urmă a avut loc sîmbătă după masa de la ora 18, în amfiteatrul de la Casa Universitarilor.

Am văzut în ultimii ani multe evenimente organizate pentru copii și de fiecare dată îmi scot pălăria în fața celor profesioniste. Și mi-am propus să scriu despre acestea din urmă, fiindcă ele se pierd în marea masă de ateliere, spectacole improvizate și evenimente pentru copii. La concert au participat cinci instrumentiști  care au cîntat la instrumente de suflat (flaut, oboi, clarinet, corn și fagot) și doi dirijori - Vlad Agachi și Dalma Lidia Kovacs.


A fost un concert educativ în cel mai frumos sens al cuvîntului - instrumentele au fost prezentate pe rînd, unele din ele repetînd cîte o temă muzicală pentru ca publicul - în majoritate covîrșitoare copii - să realizeze diferența de tonalitate dintre ele. Cu excepția flautului, toate celelalte instrumente au primit cîte un rol în poveste și o pălărie pentru a putea fi identificați de copii. Cîntăreața la oboi a primit baticul babei și a interpretat o temă muzicală imitînd cicăleala; fagotistul a primit pălăria moșului și a cîntat un motiv muzical trist și resemnat - clarinetul a fost cocoșul, cu o creastă roșie pe cap și un motiv muzical imitînd strigătul cocoșului, iar cornul a fost boierul din poveste, cu un fes pe cap și o melodie rînd pe rînd supărată, furioasă și apoi tristă.

Momentele poveștii (ilustrate muzical cu fragmente din Musorgski, Stravinski și Beethoven) au fost introduse de dirijori, care i-au animat și implicat pe copii în punctele cheie. Dirijorii au jucat pe rînd rolul povestitorului, rezumînd părțile basmului, explicînd cum anume se traduce muzical o acțiune, un sentiment sau un eveniment din poveste - de exemplu, strigătul cocoșului : „Cucurigu, boieri mari, dați punguța cu doi bani!” a fost mai întîi strigat și apoi dirijat și cîntat de copiii din sală, spre marea lor bucurie. La final, copiii au urcat pe scenă și au admirat de aproape instrumentele.

Cînd mai aveți prilejul, vă recomand cu toată căldura să mergeți la aceste concerte educative. Sunt organizate impecabil, cu dragoste și înțelegere pentru cei mici și reprezintă o manieră inovatoare de a introduce pe înțelesul lor muzica clasică.

Poveste cu un gând strănutat - și o colecție de cărți pentru copii

$
0
0
Tot îmi propun să reiau poveștile cu zîne și pirați pe care le așteaptă multă lume și tot apar la orizont alte idei, alte proiecte... Voi relua cît de curînd activitățile pentru copii cu aceste personaje îndrăgite, dar între timp trebuie să povestesc despre două lucruri dragi.

Primul este ideea frumoasă a Adrianei de a găzdui pe blog o colecție de cărți pentru copii, pentru a sărbători altfel luna iunie. Știți cît de mult ne plac nouă cărțile pentru copii, așa că nu putem decît să dăm sfoară-n țară și să promitem două lucruri:
1. că o să punem în colecție o parte (măcar) din cărțile pe care le-am citit pînă acum, pe care le găsiți în partea dreaptă a blogului sub eticheta: „cărți pentru ochișori micuți”;
2. că o să găzduim și noi colecția undeva în spațiul blogului, pe lîngă colecția de jucării handmade de pe blogul lui Kemell care nu ne îndurăm să ne despărțim.

Al doilea este povestea unei cărți pe care noi am îndrăgit-o tare, tare mult, achiziționată cu ocazia ultimului tîrg Gaudeamus de la Cluj (demult, prin primăvară). E o carte pe care aș include-o în categoria filosofie pentru copii, temă despre care am mai scris aici - și care poate fi citită și receptată cu entuziasm chiar de cititori foarte mici, după cum ne arată Antoaneta într-o postare de pe blogul ei. Cartea este Poveste cu un gând strănutat, apărută la Editura Paralela 45.


Pe site-ul editurii, cartea e rezumată în felul următor: „Un gand firav si bun, gandul unui baietel de 7 ani, s-a ratacit prin lume si nu-si doreste altceva decat sa-l regaseasca pe cel caruia ii apartine. Dar, desi se spune despre ganduri ca pot zbura, nu este usor pentru Gand cel bun sa invete cum sa se descurce. Va fi, pe rand, rapit de un plagiator, atras intr-un brainstorming care mai-mai sa-l coste viata, va fi luat prizonier de un tip cu memorie de elefant, manipulat de un creator de publicitate, pus la treburi serioase de marele filosof Descartes si transformat intr-un erou de carte pentru copii. Va descoperi, de asemenea, ca in lume sunt foarte multe ganduri pierdute, care trebuie adoptate si ingrijite. Micul cititor va intra, asadar, pe urmele lui Gand cel bun, intr-o poveste care-l va invata sa respecte gandurile altora si, mai ales, sa nu le abandoneze pe ale sale, asa cum fac uneori, prea grabiti, oamenii mari.”

Cartea tratează multe teme „grele” într-o manieră sprințară, pe înțelesul copiilor:


Povestea Gândului lui Simon, băiețelul de 7 ani, începe în momentul în care se trezește transportat din „capul lui Simon” într-o... parcare supraaglomerată, unde are norocul de a întîlni un personaj pitoresc, Îngerul Parcărilor, un personaj pitoresc între două vîrste care își botează copiii cu nume de mașini și are grijă de doamnele ce nu găsesc locuri de parcare. Îngerașul e mai întîi nedumerit la vederea lui Simon - cine a mai văzut gînduri pierdute într-o parcare?! - dar are un suflet bun și îi îngăduie să rămînă acolo pînă își găsește un rost.



După ce învață, cu greu, să zboare, Gîndul lui Simon e de neoprit. Periplurile sale îl poartă în capetele multor personaje - unele de rezonanță istorică, cum e filosoful Descartes - altele dubioase - cum e plagiatorul sau publicitarul fără scrupule. Ajunge peste granițe, constatînd că gîndurile sunt asemănătoare, indiferent de limbă; e ținut o vreme în sertarul cuiva cu memorie de elefant; intră chiar în capul unui cățeluș - pentru ca în final să se implice într-o acțiune civică de recuperare a gîndurilor pierdute - alături de același Îngeraș simpatic.


Eu voi prezenta mai jos o singură povestioară, atingînd un subiect delicat dar foarte important, cu care, cel puțin eu personal, mă confrunt frecvent în discuțiile cu copiii: manipularea prin publicitate.

Povestea din carte prezintă în termeni foarte simpli cum funcționează mecanismul manipulării: Gîndul lui Simon este pus la lucru de un „creativ” publicitar să realizeze o reclamă la un telefon... Toate bune și frumoase, pînă ce Gîndul lui Simon realizează că acel telefon este de fapt extrem de prost - Simon îl primise cadou de la părinți și s-a stricat a doua zi - iar publicitarul însuși nu crede reclama și nu folosește modelul respectiv. În același timp, influența persuasivă a publicității e prezentată foarte plastic: din cele două personaje umane centrale ale cărții (Simon și Îngerul Parcărilor), ambii folosesc modelul respectiv de telefon, ca urmare a mesajului ingenios transmis prin publicitate (și realizat cu bună credință de Gîndul cel bun, alături de alte gînduri).



Pe mine această poveste m-a scos din încurcătură în multele momente în care copiii au văzut la televizor sau pe internet vreo reclamă la un model de jucărie ultimul răcnet. E o ilustrare foarte bună a părții negative a mecanismelor publicitare, într-o manieră ce poate fi înțeleasă și de copii: nu tot ce apare într-o reclamă e neapărat adevărat, mesajul principal al reclamei este imboldul la cumpărare necugetată, produsul la care se face reclamă poate fi foarte diferit de cel din reclamă...

Aș încheia observînd, ca un plus pentru volum, că acesta îmbină foarte plăcut poveștile cu ilustrații inspirate și că din loc în loc sunt lăsate spații goale pentru reflecțiile și răspunsurile cititorilor. Vedeți mai sus un exemplu de cum a înțeles fetița mea diferența dintre un gînd bun și unul rău: gîndul bun este o fetiță fericită, cel rău o fetiță bolnavă...

Dacă găsiți această carte, sfatul meu este să o luați: eu n-am văzut prea multe cărți bune care să abordeze teme așa de dificile într-un mod așa de atrăgător.
Viewing all 102 articles
Browse latest View live